比赛场次 504
比赛名称 EYOI常规赛 4th
比赛状态 已结束比赛成绩
开始时间 2022-05-27 18:00:00
结束时间 2022-05-27 23:00:00
开放分组 全部用户
注释介绍 CSP-S2019复现,检验能力和确定大家实力
EYOI众尽量到200吧,T1和后面的烂分不少
赵老师班和初三神犇也可以一起沟(通交)流一下
gtz在周六晚再开一场
题目名称 树的重心
输入输出 2019centroid.in/out
时间限制 3000 ms (3 s)
内存限制 256 MiB
测试点数 20 简单对比
用户 结果 时间 内存 得分

树的重心

★★★☆   输入文件:2019centroid.in   输出文件:2019centroid.out   简单对比
时间限制:3 s   内存限制:256 MiB

【题目描述】


小简单正在学习离散数学,今天的内容是图论基础,在课上他做了如下两条笔记:

1. 一个大小为 $n$ 的树由 $n$ 个结点与 $n − 1$ 条无向边构成,且满足任意两个结点间有且仅有一条简单路径。在树中删去一个结点及与它关联的边,树将分裂为若干个子树;而在树中删去一条边(保留关联结点,下同),树将分裂为恰好两个子树。

2. 对于一个大小为 $n$ 的树与任意一个树中结点 $c$,称 $c$ 是该树的重心当且仅当在树中删去 $c$ 及与它关联的边后,分裂出的所有子树的大小均不超过 $\lfloor \frac{n}{2} \rfloor$(其中 $\lfloor x \rfloor$ 是下取整函数)。对于包含至少一个结点的树,它的重心只可能有 1 或 2 个。

课后老师给出了一个大小为 $n$ 的树 $S$,树中结点从 $1 \sim n$ 编号。小简单的课后作业是求出 $S$ 单独删去每条边后,分裂出的两个子树的重心编号和之和。即:

$$\sum_{(u,v) \in E} \left( \sum_{1 \leq x \leq n \atop 且 x 号点是 S'_u 的重心} x + \sum_{1 \leq y \leq n \atop 且 y 号点是 S'_v 的重心} y \right)$$

上式中,$E$ 表示树 $S$ 的边集,$(u,v)$ 表示一条连接 $u$ 号点和 $v$ 号点的边。$S'_u$ 与 $S'_v$ 分别表示树 $S$ 删去边 $(u,v)$ 后,$u$ 号点与 $v$ 号点所在的被分裂出的子树。

小简单觉得作业并不简单,只好向你求助,请你教教他。


【输入格式】

本题包含多组测试数据

第一行一个整数 $T$ 表示数据组数。

接下来依次给出每组输入数据,对于每组数据:

第一行一个整数 $n$ 表示树 $S$ 的大小。

接下来 $n − 1$ 行,每行两个以空格分隔的整数 $u_i$,$v_i$,表示树中的一条边 $(u_i,v_i)$。

【输出格式】

共 $T$ 行,每行一个整数,第 $i$ 行的整数表示:第 $i$ 组数据给出的树单独删去每条边后,分裂出的两个子树的重心编号和之和。

【样例输入】

2
5
1 2
2 3
2 4
3 5
7
1 2
1 3
1 4
3 5
3 6
6 7

【样例输出】

32
56

【提示】

对于第一组数据:

删去边 $( 1,2 )$,1 号点所在子树重心编号为 $\{1\}$,2 号点所在子树重心编号为 $\{2,3\}$。

删去边 $( 2,3 )$,2 号点所在子树重心编号为 $\{2\}$,3 号点所在子树重心编号为 $\{3,5\}$。

删去边 $( 2,4 )$,2 号点所在子树重心编号为 $\{2,3\}$,4 号点所在子树重心编号为 $\{4\}$。

删去边 $( 3,5 )$,3 号点所在子树重心编号为 $\{2\}$,5 号点所在子树重心编号为 $\{5\}$。

因此答案为 1 + 2 + 3 + 2 + 3 + 5 + 2 + 3 + 4 + 2 + 5 = 32。

【样例解释】

                  

表中特殊性质一栏,两个变量的含义为存在一个 $1 \sim n$ 的排列  $p_i (1 \leq i \leq n)$,使得:

• A:树的形态是一条链。即 $\forall 1 \leq i \lt n$,存在一条边 $(p_i, p_i + 1)$。

• B:树的形态是一个完美二叉树。即 $\forall 1 \leq i \leq \frac{n-1}{2}$ ,存在两条边 $(p_i, p_{2i})$ 与 $(p_i, p_{2i+1})$。

对于所有测试点:$1 \leq T \leq 5 , 1 \leq u_i,v_i \leq n$。保证给出的图是一个树。

【来源】

CSP-S 2019 Day2 Task 3